Сопоставление решений сотрудничества Юг-Юг в Африке

Поиск в Африке

Солидарность Грамотность

Понедельник, 25 июня 2018 08:54 Written by 
  • Location(s): São Tomé and Princípe
  • Type(s): Solution
  • Theme(s): Education
  • SDG(s): 4. Quality Education, 10. Reduced Inequalities
  • Locations in Africa: São Tomé and Princípe
  • Types in Africa: Solution
  • Themes in Africa: Education
  • SDGs in Africa: 4. Quality Education, 10. Reduced Inequalities
  • Types of ComSec Solutions: Solution

Резюме

Проект «Грамотность солидарности» поддержал усилия Сан-Томе и Принсипи по сокращению неграмотности и расширению образовательных возможностей для молодежи и взрослых, помогая сформулировать государственную политику и программы для начальной грамотности, а также разработать учебные материалы, соответствующие потребностям и местному контексту. Эта инициатива была основана на успешном опыте неправительственной организации AlfaSol в Бразилии (где с 1997 года обучалось 5,6 миллиона студентов), которая в настоящее время признана на международном уровне (в частности, ЮНЕСКО).

Вызов

В 2001 году около 30% жителей Сан-Томе и Принсипи не умели читать и писать. Несмотря на негативные индивидуальные и коллективные последствия неграмотности (особенно в том, что касается социальной, экономической и политической изоляции), в стране не было официальной политики и публичного предложения образования для молодежи и взрослых (людей того же возраста или старше). 15 лет).

Решение

Проект «Грамотность солидарности» был реализован в период с 2001 по 2011 год в Сан-Томе и Принсипи, по первоначальному запросу Министерства образования Сан-Томе и Принсипи, с целью содействия образованию молодежи и взрослых. Посредством снижения уровня неграмотности и увеличения глобального школьного образования цель в конечном итоге состояла в том, чтобы способствовать расширению личной автономии молодежи и взрослого населения путем интеграции математических навыков и чтения и письма с португальского языка в повседневную жизнь людей и сообществ.

Первоначальная диагностика образовательного контекста молодежи и взрослого населения была проведена техническими командами Santana и AlfaSol на основе официальных показателей, опроса ранее предпринятых действий и анализа социально-экономической и культурной среды населенных пунктов. На основании этого диагноза технические группы подготовили первоначальное предложение о работе, в котором были выделены темы и приоритетные действия для построения процесса непрерывного обучения молодежи и взрослых.

Этот проект, проводимый в тесном сотрудничестве между AlfaSol и Технической координацией Сан-Франциско, охватывал следующие основные области деятельности:

- поддержка разработки государственной политики, законодательства, пилотных проектов и программ для начальной грамотности и образования молодежи и взрослых;

- отбор, а также начальное и текущее обучение координаторов и учителей грамотности в Сант-Эменсе;

- выявление в Бразилии специалистов из высших учебных заведений, исследовательских центров и неправительственных организаций для подготовки первоначального предложения о процессе обучения и в качестве инструкторов;

- мобилизация и зачисление студентов, обучающихся грамоте, в Сан-Томе и Принсипи;

- улучшение знаний команды менеджеров местных программ, охватывающих обучение на местах и технические стажировки в Бразилии;

- семинары для обмена опытом и обсуждения образовательной политики и расширения образовательных возможностей для молодежи и взрослых;

- поддержка разработки курсов и дидактических материалов, соответствующих реалиям страны;

- обучение методологии формирования партнерских отношений и сбора средств, мобилизации общества, а также мониторинга и оценки образовательных процессов.

В период с 2001 по 2011 год в рамках проекта было подготовлено 110 учителей и обслуживалось более 21 000 неграмотных или недостаточно образованных молодых людей и взрослых, что способствовало снижению уровня неграмотности в стране (в настоящее время оценивается в 9%). В среднем 60% тех, кто посещает начальный курс обучения грамоте, продолжают обучение в государственных школах страны, особенно младшие. Чтобы обеспечить непрерывность долгосрочных действий, проект оказал поддержку правительству Сан-Томе в создании специального органа в рамках Министерства образования: Директората технического и профессионального образования и образования молодежи и взрослых.

Помимо Сан-Томе и Принсипи, проект «Грамотность солидарности» уже был воспроизведен в других португалоговорящих странах (Кабо-Верде, Мозамбик и Тимор-Лешти), а также в испаноязычной стране (Гватемала).

При поддержке: Бразильское агентство сотрудничества (ABC)

Реализация агентства: АльфаСол

Контактное лицо:
Маристела Миранда Барбара,
Директор, АльфаСол
Электронная почта: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

 

Read 3623 times Last modified on Суббота, 02 февраля 2019 04:28
Login to post comments
UNOSSC, Division for Arab States, Europe & the CIS RT @WGEO_org: “The African region is rich in natural resources from the quality of our soil, water and minerals that we depend and base our… 1 year ago